c71の一日

学力がどうやって役に立つのか、書きたい。 具体的に、計算や、数学の概念や、古文の知識を使うことなんてそうそうない。 だけど、その概念を身につけるための方法論や、脳の動かし方、概念を操ることを出来るようになっている。 無意 … “水面下の学力”の続きを読む

わからないことを作文に書く、ということを教えました。 微小に向かう無限と、拡大に向かう無限とがあるとしたら、作文に向いているのは、微小な無限だと。 答えが出ていない問題について語るとき、「わからない」「迷う」という気持ち … “わからないことを作文に書く”の続きを読む

図書館にいっても良いよってツイートが問題になってたの知った。 え、学校に行くことが良いことなんてどうして思うの？なんで？いけないの？ 学校いやだったら図書館で勉強してたり本読んでたりしてたら、いいじゃん。 だって、学校を … “え、学校に行かないのよくないって言う人実在するの？”の続きを読む

生きている意味が分からない。 いじめをする側の人の気持ちがわからない。 自殺をする人の気持ちがわからない。 リストカットをする人の気持ちがわからない。 そう、彼女が言ったので、素敵だなと思った。 わたしも生きる意味なんて … “生きる意味をわからないあなたがそのままで素敵”の続きを読む